Le pôle France de Brest fort de ses 3 titres olympiques ambitionne d'autres titres aux JO 2021 de Tokyo notamment en 470 Femmes.
Que sont les Pôles Espoirs et France Voile?
Ce sont des structures ressources qui organisent au niveau national l'entraînement, la préparation physique, ainsi que le suivi médical, la coordination et le suivi des études en convention avec des établissements scolaires et universitaires. Les Pôles font partie du dispositif « Plan de performance Fédération Française de Voile ». Les jeunes athlètes intègrent le Pôle Espoirs puis, après sélection, le Pôle France et enfin pour les meilleurs, l'Équipe de France.
Quelle formation, quel diplôme pour occuper ce poste ?
Un cursus universitaire et professionnel orienté Sport, Performance et Pédagogie. Comme toute activité d'encadrement et d'enseignement un diplôme délivré par le Ministère des Sports est obligatoire. Le parcours habituel de formation commence par une Licence STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) complétée par des qualifications professionnelles et techniques Voile telles que le DE-JEPS (Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) suivi du DES-JEPS (Diplôme d'État Supérieur de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport). S'ouvre alors la possibilité de concourir au Professorat de Sport délivré par le Ministère du même nom.
Un parcours différent pour Valérie qui a commencé par un DEA de droit pénal tout en étant planchiste…avant de poursuivre par un DE-JEPS pour transformer sa passion en métier. Ce qui démontre aussi que plusieurs voies sont possibles.
Quelles compétences requises ?
« Être un jardinier. » Il faut imaginer la fleur en devenir et adapter les soins en fonction de la plante, des saisons, de la date de la floraison et/ou de la compétition. Dans notre métier nous devons faire preuve d'humilité et de prudence. À la fois pédagogue et psychologue, je dois connaître les capacités de mes sportifs, pour être capable de proposer des entraînements adaptés aussi bien individuels que collectifs.
Au travers des résultats et des entrainements, je dois être en capacité de tout analyser pour encore et toujours améliorer la performance. Il faut toujours tenter d'optimiser les capacités des athlètes que j'entraîne.
L'entraîneure doit donc être dotée de bonnes capacités de communication et pouvoir clairement expliquer ce qu'elle veut et comment le faire. J'ai aussi pour moi d'avoir pratiqué la planche à voile à bon niveau, et même si ce n'est pas indispensable cette expérience me donne crédibilité et connaissances.
Dernière compétence ou qualité, la patience… Le résultat s'inscrit dans un temps long, la voile est un sport à maturité et à expérience.
Quel quotidien ?
Une remise en cause permanente. Analyser, Concevoir, Préparer, Entraîner, Accompagner… La routine n'existe pas, car il faut continuellement adapter les objectifs du jour aux conditions réelles, à la forme et à la motivation des athlètes.
Nous devons également adapter nos horaires à la disponibilité des sportifs et au calendrier des compétitions. C'est-à-dire travailler tôt ou tard, le week-end ou les jours fériés.
Ce qui nous passionne c'est l'aventure humaine autant que l'aventure sportive, c'est une vraie motivation.
Quelle responsabilité ?
Faire aboutir le projet sportif de l'athlète. Réunir toutes les conditions pour aller chercher à la fois la médaille, l'épanouissement et l'autonomie de l'individu. L'un ne va pas sans l'autre.
Quelles sont les évolutions possibles de ce métier ?
Certains sont devenus ministre ! Plus couramment, dans les métiers du sport, devenir coordinateur d'un Pôle France et/ou obtenir une mission nationale au sein de sa fédération de tutelle ou d'une autre sont des perspectives intéressantes. Autrement je pense que le monde de l'entreprise, après une formation et une actualisation des connaissances peut être intéressé par des profils de Manager de projets tels que nous.
